Pedagogi se v aktualnem času srečujejo z generacijami, ki so bile vzgajane s t.i. terapevtsko mentaliteto, ki upošteva veliko mero sočutja.
V porastu je kultura narcisizma.
Od pedagogov se v interakciji s študenti tako pogosto samodejno pričakuje sočutje, ko gre npr. za (ne) izpolnjevanje študijskih obveznosti v postavljenih terminih oz. po postavljenih merilih.