Vabimo vas, da se udeležite dveh izobraževalnih modulov za izboljšanje sodelovanja med člani delovnih timov.

Kvalitetno sodelovanje opredeljujejo:
- komunikacija,
- zaupanje,
- spoštovanje,
- vzajemno delo,
- etična praksa,
- razreševanje konfliktov.

V timih se lahko povečuje povezanost med člani in spoštovanje vlog drug drugega.  

Dobronamernost slehernega člana tima pa lahko trči ob zid nerazumevanja, nesprejemanja ali tekmovalnosti med kolegi, ki so morda istega poklica, a druge generacije.

V zadnjih letih se v delovnem okolju srečujejo kar štiri različne generacije:

Zakaj se udeležiti?

- Vsaka generacija ima svoje značilnosti: medpoklicno sodelovanje terja novo razumevanje med člani timov.
- Predstavljeni bodo pomen in osnovni koncepti medpoklicnega / medgeneracijskega sodelovanja.
- Predstavljene bodo posamične dimenzije sodelovanja ter načini delovanja - tudi med člani različnih generacij.
- Pridobili boste nove izkušnje, refleksije in evalvacije.
- Spoznali boste spretnosti za razvoj kvalitetnih odnosov in sodelovanja na delovnem mestu.
- Dobili boste možnost konkretne vpeljave novih veščin v vaše delovne time.

Način dela:

- krajša predstavitev teoretičnih izhodišč;
- poudarek na praktičnem delu v mailih, mešanih skupinah.

Kdaj, kje?

30. 8. 2022 ter 6. 9. 2022, Zdravstvena fakulteta UL.

PROGRAM

Predavateljica

dr. Tatjana Rožič

Kotizacija:

110 EUR z DDV.  

PRIJAVA

Število mest na delavnici je omejeno.
Izobraževanje je v pridobivanju licenčnih točk ZZBNS.

Vljudno vabljeni.

Med pandemijo so nas z vseh strani spremljali različni zdravstveni podatki.

Ob umiritvi pandemije je čas za razmislek, kaj nam podatki omogočajo.

Če pri vsakodnevnem delu izkoristimo podatke, lahko izboljšamo storitve, sprejemamo primernejše odločitve.

S podatki gradimo zaupanje.

Podatke se pogosto zlorabi in napačno interpretira.

Lažne novice pogosto slonijo na podatkih, ki so slabi, prirejeni ali celo izmišljeni.

Podatki brez konteksta, analiz in interpretacije nimajo uporabne vrednosti.

Prijazno vabljeni na 7. Sokratska predavanja, ki bodo v soboto, 7. maja 2022, z začetkom ob 10. uri, na povezavi.

Tokratno plenarno predavanje  z naslovom “Periacetabularna osteotomija kolka” bo predstavil prof. dr. Duško Spasovski, Klinika Banjica, Beograd.

Seminar bo vrhunec oz. osrednji dogodek letošnjih babiških dni. Letošnja rdeča nit je moto Mednarodnega združenja babic: 100 let napredka.

Tematika o konoplji, njenih različnih načinih uporabe oziroma učinkih kanabinoidov, je vse bolj aktualna.

Konoplja, na eni strani poveličana kot rastlina rešitve, na drugi ožigosana kot rastlina zla.

Razlog za to dvojnost so kanabinoidi in druge učinkovine v konoplji.

Vse, ki bi si radi razširili osnovna znanja s področja, vabimo, da se udeležijo izobraževalnega seminarja, ki je med prvimi organiziranimi izobraževanji s strokovnimi predavatelji - raziskovalci iz Slovenije.

Pedagogi se v aktualnem času srečujejo z generacijami, ki so bile vzgajane s t.i. terapevtsko mentaliteto, ki upošteva veliko mero sočutja.

V porastu je kultura narcisizma.

Od pedagogov se v interakciji s študenti tako pogosto samodejno pričakuje sočutje, ko gre npr. za (ne) izpolnjevanje študijskih obveznosti v postavljenih terminih oz. po postavljenih merilih.

Diplomirane fizioterapevte, višje fizioterapevte in magistre fizioterapije vabimo na aktualno izobraževanje z delavnico.

Vsebina izobraževanja:
- teoretični pregled na dokazih temelječih priporočil sodobne obravnave ljudi z bolečino v spodnjem delu hrbta (BSH),
- proces fizioterapevtske triaže in postopek pregleda pacienta,  
- kako izbrati ustrezen fizioterapevtski pristop za različne kategorije pacientov,
- praktična izvedba izbranih tehnik manualne terapije in kinezioterapije za ljudi z bolečino v hrbtu

Datum: sreda, 20.4.2022.

Oddelek Radiološke tehnologije ter CVU ZF UL vabita klinične mentorje študentom RT na izobraževalni dogodek.

Cilj srečanja je seznaniti mentorje z vsebinsko prenovo študijskega programa Radiološka tehnologija 1. in 2. stopnje.
Predstavljeni bodo tudi rezultati anket.
Ob koncu bo sledila razprava o predstavljenih tematikah.

Tečaj, ki bo potekal na Zdravstveni fakulteti, je namenjen vsem kandidatom, ki se nameravajo vpisati na študij Laboratorijske zobne protetike in bi radi utrdili svoje spretnosti, potrebne za praktični izpit iz ročnih spretnosti.

Udeležijo pa se ga lahko tudi vsi, ki bi se radi naučili osnov risanja in modeliranja.

Zobotehnike, inženirje zobne protetike in diplomirane laboratorijske zobne protetike ter druge zobozdravstvene izvajalce vabimo na 5. bienalni strokovno - izobraževalni seminar: LABORATORIJSKA PROTETIKA 2022, ki bo potekal v petek, 8. 4. 2022 in v soboto, 9. 4. 2022 na Zdravstveni fakulteti UL. 

18. januarja 2022 smo na Zdravstveni fakulteti UL v spletnem okolju izvedli delavnico z naslovom »COVID-19 in vzdržljivost sistema javnega zdravstva«.

Izvajalca sta bila doc. dr. Rok Fink in viš. pred dr. Katarina Kacjan Žgajnar.

Delavnice se je udeležilo 22 strokovnjakov s področja zdravstva.

Vabimo vas na delavnico z uvodnim predavanjem Sistem javnega zdravstva v času pandemije.
Dogodek bo potekal dne 18. januarja 2022 od 9. do 12. ure.

KAJ?

Vzdržljivost sistema javnega zdravstva v Sloveniji je zaradi pandemije COVID -19 na preizkušnji, zato so vaše izkušnje spopadanja s pandemijo neprecenljive za okrevanje in krepitev.

Strokovnjaki, ki delajo z ljudmi in ki se učinkovito spoprijemajo s stresom in skrbijo za svoje duševno zdravje, lahko bolje pomagajo drugim.

Na delovnih mestih je veliko informacij, nalog ter rokov, ko moramo biti pozorni in hitro izbirati pomembnejše od manj pomembnih.

Vabimo vas, da se pridružite 6. Mednarodnemu znanstvenemu simpoziju Sokratska predavanja, ki bo v spletnem okolju ZOOM potekal v soboto, 11. decembra 2021, od 10. do 14.30 ure.

Predavanja bodo v angleškem jeziku.

Simpoziji Sokratska predavanja postavljajo v ospredje srečanje dodiplomskih študentov z aktualno problematiko, ki jo predstavijo vrhunski znanstveniki ter prispevke mladih znanstvenikov v okviru sekcij.

Katedra za Delovno terapijo in Center za vseživljenjsko učenje vabita na izobraževanje diplomirane delovne terapevte z najmanj tremi leti delovnih izkušenj.

Kompetence, ki jih bodo udeleženci pridobili:
- seznanitev z novostmi in sodobnimi znanji AOTA okvirja DT prakse,
- sodobna znanja za DT prakso in delo s študenti,
- poglobitev znanja in kritično razmišljanje o terminologiji procesa delovne terapije,
- poglobitev znanja iz delovno terapevtskih modelov.

Vsak udeleženec bo pripravil svoj primer iz DT prakse, ki vključuje celoten proces DT. Ta primer bodo udeleženci s pridobljenimi znanji nadgrajevali skozi vse module izobraževanja. Pričakuje se aktivno sodelovanje in samostojno delo.

Disrupcija, ki jo je povzročil COVID-19, ima nepredvidljive razsežnosti.

Svetovna pandemija in z njo povezana javnozdravstvena kriza močno vpliva tudi na svetovna in nacionalna gospodarstva in finančne trge.

Znatno zmanjšanje dohodkov, vpliv na trg dela, motnje v prometni, storitveni, predelovalni oz. skoraj vseh industrijah, so med posledicami ukrepov za ublažitev bolezni, ki so bili izvedeni v mnogih državah.

Spoštovani mentorji, vabimo vas, da se udeležite vsakoletnega izobraževalnega dogodka na Zdravstveni fakulteti UL.

Prvi del izobraževanja bo tudi letos namenjen novim mentorjem, kjer bodo le-ti pridobili bodo osnovna znanja, potrebna za uspešen učni proces.

Rdeča nit letošnjega dogodka bo komunikacija v procesu mentoriranja študentov zdravstvenih ved.

DOGODEK JE PRESTAVLJEN ZA NEDOLOČEN ČAS.

Zdravstvena vzgoja je proces, ki ga je treba v naprej načrtovati skupaj s pacientom / posameznikom. Njen končni cilj je opolnomočen pacient/posameznik, ki zna:
- krepiti,
- ohranjati in
- povrniti zdravje, ali pa
- živeti z boleznijo.

Pacienti/uporabniki današnjih generacij ne želijo več samo deljenja navodil in receptov. Želijo biti aktivno vključeni v reševanje njihovega problema. »Aktivno« pomeni, da išče pacient - ob usmerjanju zdravstvenega delavca - rešitev sam.

Katero učno metodo uporabiti  v procesu zdravstvene vzgoje, je odvisno od:
- ciljev,
- vsebine zdravstvene vzgoje,
- značilnosti skupine, ki se uči,
- učiteljevega/mentorjevega pojmovanja učenja,
- starosti udeležencev.

Zdravstveni delavci se v zadnjem času poudarjeno srečujete s stresom na delovnem mestu.

Veliko je informacij, nalog ter rokov, ko moramo biti pozorni in izbirati pomembne od manj pomembnih nalog.
To je lahko stresno.

Pogoste posledice stresa so:
- nespečnost,
- utrujenost,
- izčrpanost in
- izgorelost.